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  • 因明的起源及其发展(一)

    如实的现量   比量:正确的推理(符合三相),产生正智   似比量:不准确的推理   宗:宗依共许,宗体违他顺自   能立:三支皆对             正:惯称   :符合三相   :...中的这一部分单摘一下:  宗:宗依共许,宗体违他顺自  论式             正:惯称(体现“遍是宗法性”)  :符合三相  :惯称喻(体现“同品定有性”、“异品遍无性”)  在...

    不详

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  • 《因明入正理论》教案(三)

    1)、序说喻支  在之次而使宗成立者。以既知之事实为喻。作推定未知事实之用。  指因明论式中,为使所立宗义清晰明白而使用的譬喻例证  在因明论式中,先举“宗”以述立者所见,其次揭“”以示其理由...上下的,但在因明中,喻却只是能立,是,是的辅助成分。故《庄严疏》卷一云:“以显宗未极,立喻令义而边。”“显”是显示,“极”就是边际。这就是说,喻是在未能充分证明宗得以成立时用来协助达到成立...

    释智德

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  • 《门论》讲记之十

    “等”字儿就指这些,说要把这些统统排除。  若尔,喻言应非异分,显义故。  陈那论师把因明规则给改了,古因明师就不服气,说,你陈那说喻支是成宗的,在窥基法师的《大疏》中说“二喻即”,你陈那既然...设立喻支来协助一下。这样呢,支只负责表述第一相,把表述第二相、第三相的任务交给了喻。这就是虽然喻是因的有机组成部分,但在语言表述上必须立出喻支的原因。也就是说,喻只是语言表述的需要,其实它起的是的...

    刚晓法师

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  • 佛教禅定实修体系(二)

    教义对人们的掌握松弛的:    (1)随着哥白尼、伽利略这些科学家而觉醒的科学态度大大地削弱了教会的权威,因为他们驳斥教会关于‘科学’的独断性教条,尤其是这些科学家们推翻了以地球及地球上最高等的生物...。更有进者,这种怨恨又多方面被助长:恐怖漫画、战争和暴力的影片,有关犯罪的书籍以及战时政府的大众宣传等都是。战争本身增长了仇恨、愤怒、暴力以及有关犯罪的书籍,因而使得战争日趋扩张,并且为害愈烈。...

    陈健民

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  • 俱不成过

    上面,像这样的随一有体俱不成与随一无体俱不成并不重复,当然就是不可或缺的了。  另外,所依不成分自体依不成和所助依不成两种。所依有体俱不成属于所助依不成一类,因为同喻既是有体,就不会是自体依不成,...《中华佛教百科全书》  因明学用语。因明三十三过的似同喻五过之一。是同喻与法(能立法)和宗法(所立法)都不相合,从而失去助成作用的过失。共有两种:一种是有体喻犯俱不成过,一种是无体喻犯俱不成过。故...

    不详

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  • 《门论》讲记之二

    诡辩,讨论为什么变成了诡辩,就因为你陈那论师没有解说为什么“一切皆是无常”是错误的异法喻而不是。当然了,在因明三支论式中,喻实际上也是起的的作用,是“成宗”的,说,“喻亦是”,但喻与毕竟是两...  言是中者。起论端义。或简持义。是宗等中,故名是中。所言唯者。是简别义。随自意显不顾论宗随自意立。乐为所立。谓不乐为能成立性。若异此者。说所成立。似似喻应亦名宗。   偈子第二句中的“是中”...

    刚晓法师

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  • 五支三喻:因明发展趋向之一

    现实生活状况,以及“心不在焉”的心智发展趋势,还在日益弱化我们的理论思维素质和能力。此时此刻,为了“”以显论旨——“宗”,一个例子,一个寓言故事,可能效果会弱,更不能奢求“深信不疑”。   第二,...学术,我们无法否定已有成果,却可能在已有成果基础之上,在已有成果之某些“不切现代”之处有所修补。我们主张从改造五支论式开始,初步建立因明与现代社会论理需要之间的联系。   二   明史中的五支论式、三...

    陈雅谦

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  • 佛教逻辑的现代研究

    具有法性,异品遍无法性。在三相乃至整个新因明体系中,第一相是最为关键的,它是其余两相根基的正相(后两相是相),是使因明学成为一门理论科学的关键和必备手段,并能揭示古因明进展到新因明的奥秘所在...的分类、比量中命题的简别法、过类的全分一分和有体无体的讨论等,都是因明所特有的。因此,“因明可以补逻辑或名学所未逮”,很值得我们深究。  第四,三相既不是论式规则也不是推理,而是新因明的逻辑公理,...

    不详

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  • 正喻条件与似喻种类

    离:异法喻体用离作法即先宗异后异,反显止滥,成宗,以宗异为正,异为。倒离则是与此相反,先异后宗异,以异为正,宗异为,故有过失。如立宗言“声是常”,“无质碍故”,异法喻体“诸有质碍皆是无常”。只有“诸无常者见彼质碍”才能显示出“宗无不有”的规律(从而也可反证“有宗必随逐”的规律)。但是现在颠倒了宗异也必异关系,说成“诸有质碍者皆是无常”,而以异为正宗异为。如此显然与因明...

    不详

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  • 《楞严经》“清净明诲” 之管见

    佛道的初始阶段,一定要逐一涤除这些负面的心理与行为。为什么佛陀要这样强调呢?因为上述四心既是众生流落三界六道的生死正性,又是有情获得身心清静的增上。换一句话说,如果生死凡夫能够彻底断除淫、杀、偷、...在修持佛法中的基础地位与关键作用:“佛告阿难,汝常闻我毗奈夜(汉译善治,正诠戒学,意谓若能严以持守不犯,可以善治所有过失)中,宣说修行,三决定义,所谓摄心为戒,戒生定,定发慧,是则名为三无漏学”(...

    常海

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